Este problema puede ser resuelto pensando minuciosamente en las posibilidades otorgadas por los números. La paradoja es que niños de preescolar en 10 minutos pueden dar con la solución.
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Este problema puede ser resuelto pensando minuciosamente en las posibilidades otorgadas por los números. La paradoja es que niños de preescolar en 10 minutos pueden dar con la solución.
Ingeniero Informático, Tec. Sup. Telecomunicaciones.
Colegiado Nº 406, Ilustre Colegio Profesional de Ingenieros en Informática de Castilla y León. COIICyL
"Enseñar no es transmitir ideas a otro, sino favorecer que el otro las descubra." Ortega y Gasset.
