La paz es más difícil que la guerra.
Se necesitan dos para hacer paz, y solamente uno para hacer guerra. La Guerra es el arte de destruir hombres, mientras que la política es el arte de engañarlos.
Cuando los ricos hacen la guerra, son los pobres los que mueren..
En noviembre de 2011 Rob Reed redacta un manifiesto denominado “SOLOMO Manifesto” bajo el subtítulo de “Just About Everything Marketers Need to Know About de Convergence of Social, Local, and Mobile (SoLoMo)”. Casi todo lo que los vendedores necesitan saber sobre Convergencia Social, Local y Móvil»
Para entender Solomo, es realmente necesario explicar varios hechos que lo motivaron.
Buenas, sigo con mis dudas anteriores.
Como hemos podido averiguar en las noticias de los medios de información. Los datos del disco duro del ordenador de Bárcenas han sido borrados mediante formateo para dejar el equipo limpio para el uso de otro usuario.
Al margen de recalcar que es extremadamente necesario hacer copias de seguridad de carácter periódico, y lo asombroso de no haber sido efectuadas, dada la naturaleza de la información, las dudas esta vez que planteo son:
Existen 2 tipos de formateo, a bajo nivel y alto.
El formato a bajo nivel consiste en reescribir la geometría del disco duro, el MBR y definir el tamaño de los sectores de acuerdo a la densidad del disco y generalmente se lleva a cabo en la fabrica de forma física.
El formateo a alto nivel puede reestructurar la partición o particiones lógicas del disco para simular que todo ha sido borrado cuando en realidad solo se ha reestructurado el indice maestro de arranque (MBR) que es un sector del disco que inicia en 001.
Es decir, con el formateo a alto nivel, se pueden recuperar datos. Siempre y cuando ese disco no se vea sometido a continuas escrituras y trabajo continuo con él.
El procedimiento habitual seguido por un informático, cuando reinstala un sistema operativo es no formatear a bajo nivel, es más lento y no tiene sentido. Se suele formatear a alto.
Aun así con el formateo a bajo nivel, se pueden recuperar datos siempre y cuando no se empleen técnicas avanzadas de borrado.
Para borrar por completo tu sistema existen herramientas como Hard Wipe o Eraser, las cuales borran por completo todo el contenido del disco duro sustituyéndolo por caracteres aleatorios que hacen imposible la recuperación de ningún tipo de dato. Disponen de varios métodos de borrado,entre ellos el Gutman (35 pases) o el Schneier (7 pasadas). El de siete pasadas es suficiente en ordenadores medianamente modernos.También es necesario tener en cuenta que estas operaciones son irreversibles y llevan su tiempo,según lo «recargado» que tengas el disco duro.
El borrado de (7 pasadas es suficiente para que sean irrecuperables e inidentificables. Pero eso no tiene sentido en la reinstalación de un sistema a un usuario, y menos por un informático que no se molesta en hacer copias de seguridad previas.
Por cierto, tal y como figura el folleto del portátil Toshiba Libretto no posee USB (aunque puede ser añadido opcionalmente), pero no implica que los datos puedan ser traspasados desde otros medios (disquete, correo, red,etc) a otro medio como una llave.
Repito la necesidad de consultar a forenses informáticos la posibilidad de recuperar los discos formateados.
Esto es todo …
My Immortal —en español: “Mi Inmortal”—, es el tercer sencillo del álbum Fallen de la banda de metal alternativo, Evanescence. Por la popularidad que la canción tuvo en conciertos, una nueva versión de la canción fue grabada y lanzada a la radio. Está acreditada como la 4ª canción jamás escrita por Evanescence. Amy Lee odia esta canción, ya que no está basada en algo que le pasó realmente o simplemente no se puede relacionar con ella. En la entrega anual № 47 de los premios Grammy, la canción fue nominada al premio Mejor Interpretación Pop de Grupo o Solista. Su video musical fue nominado en los MTV Video Music Awards 2004 al Mejor Video Rock. My Immortal es la segunda canción más exitosa de Evanescence, después de “Bring Me to Life”.
I’m so tired of being here
Suppressed by all my childish fears
And if you have to leave
I wish that you would just leave
‘Cause your presence still lingers here
And it won’t leave me alone
These wounds won’t seem to heal
This pain is just too real
There’s just too much that time cannot erase
When you cried I’d wipe away all of your tears
When you’d scream I’d fight away all of your fears
And I held your hand through all of these years
But you still have all of me
You used to captivate me
By your resonating light
Now I’m bound by the life you left behind
Your face it haunts my once pleasant dreams
Your voice it chased away all the sanity in me
These wounds won’t seem to heal
This pain is just too real
There’s just too much that time cannot erase
When you cried I’d wipe away all of your tears
When you’d scream I’d fight away all of your fears
And I held your hand through all of these years
But you still have all of me
I’ve tried so hard to tell myself that you’re gone
But though you’re still with me
I’ve been alone all along
When you cried I’d wipe away all of your tears
When you’d scream I’d fight away all of your fears
And I held your hand through all of these years
But you still have all of me…
All of me…
All of me…
All…
«Fields of Gold» es una de las más conocidas canciones del cantante británico Sting, lanzada como sencillo por el sello A&M en el año 1993. Forma parte del disco Ten Summoner’s Tales.
Sting escribió la canción en guitarra. Para la escritura de la canción, Sting se inspiró en los colores del atardecer en un campo de cebada situada cerca de una casa que acababa de comprar, así como la historia de amor que estaba experimentando en ese momento.
You’ll remember me when the west wind moves
Upon the fields of barley
You’ll forget the sun in his jealous sky
As we walk in fields of gold
So she took her love
For to gaze awhile
Upon the fields of barley
In his arms she fell as her hair came down
Among the fields of gold
Will you stay with me, will you be my love
Among the fields of barley
We’ll forget the sun in his jealous sky
As we lie in fields of gold
See the west wind move like a lover so
Upon the fields of barley
Feel her body rise when you kiss her mouth
Among the fields of gold
I never made promises lightly
And there have been some that I’ve broken
But I swear in the days still left
We’ll walk in fields of gold
We’ll walk in fields of gold
Many years have passed since those summer days
Among the fields of barley
See the children run as the sun goes down
Among the fields of gold
You’ll remember me when the west wind moves
Upon the fields of barley
You can tell the sun in his jealous sky
When we walked in fields of gold
When we walked in fields of gold
When we walked in fields of gold
Os dejo una relación de herramientas para poder usar SQlite desde PC (Windows, Linux)
Son generalmente Clientes gráficos para gestionar la Base de datos SQlite.
SQLite Windows
Recomiendo SQLiteSpy y SQlite Administrator, son gratuitas y funcionan bien.
SQLite Linux
Existen otras alternativas gráficas para manipular SQLite en nuestros Debian, pero por ahora no empaquetadas y asumidas en los repositorios de Debían. Para todo lo demás existe la consola aseguraos de tener SQLite instalado: #aptitude install sqlite3 y luego $sqlite3 y enter para manipular por lineas de comandos.
Os dejo a mano una impresionante chuleta de funciones WordPress, son 5 páginas en Formato PDF.
Chuleta-Wordpress-Visual-de-Funciones
Puedes consultarla desde otros dispositivos como Android, e Iphone con un lector PDF
PDF de la tabla periódica de elementos – Color.
Disponible Para Android, IOS Apple
Descarga la tabla periódica en color
¿Qué es un Raspberry Pi?
El Raspberry Pi es un ordenador de tamaño de tarjeta de crédito y un precio desde 25 € que se conecta a un televisor y un teclado. Es un pequeño dispositivo que puede ser utilizado como un PC de escritorio, ejecutar hojas de cálculo, procesadores de texto y juegos. También reproduce vídeo de alta definición. Actualmente está siendo utilizado por los niños de todo el mundo para aprender a programar, Universitarios para realizar proyectos fin de carrera, autodidactas para crear aplicaciones interesantes para este equipo.
Con este pequeño ordenador podemos realizar diferentes cosas con un consumo mínimo 5 V vía Micro USB;
Descarga de torrents, servidor FTP, disco duro multimedia, aprender programación, fines didácticos, disco duro externo, crear robots junto con arduino, etc.
Es respetuoso con el medio ambiente y nuestros bolsillos.
A finales de enero de 2013, se dio a conocer que Google, junto con la ayuda de otros 6 socios, repartiría 15.000 placas entre estudiantes del Reino Unido que mostrarán motivación por las ciencias de la computación.
Sepamos algo mas…
Este mecanismo sólo es válido para IPs dinámicas.
Si deseas poseer otra, para ciertos tipos de actividades que estas haciendo, estos son los pasos a realizar.
Veamos…
Os dejo el enlace al documento PDF del programa de fiestas.
Pulsad sobre el icono Rojo. Se abrirá un archivo con un lector PDF
SAN ANTOLIN 2013 – PROGRAMA DE FIESTAS
del 28 de Agosto al 2 de Septiembre
descargar programa completo en PDF (14,5 MB) – enlace externo
SCROM es un estándar de paquetes de objetos de aprendizaje reutilizables.
Son pequeñas unidades de aprendizaje en un soporte digital como por ejemplo paginas web, animaciones de Flash, multimedia, applets de Java, etc. Y un paquete no es otra cosa que una serie de objetos de aprendizaje juntos.
La idea es que alguien crea los objetos de aprendizaje, les da una estructura que piensa que facilita el aprendizaje y lo empaqueta en un único fichero. Este paquete se deja en un repositorio (es importante la idea de compartirlos) o bien se distribuye por la red y, para que no se pierda la organización que le dio el autor, va acompañado de un manifiesto, es decir, de un documento donde queda reflejado el contenido y el orden o secuencia con que se puede seguir para lograr los conocimientos.
El contenido del manifiesto son, por lo tanto, metadatos, es decir datos que proporcionan datos de los objetos de aprendizaje que contiene el paquete.
Lo que esta estandarizado es el manifiesto, que no es otra cosa que un documento XML donde quedan reflejados los metadatos, es decir, la información sobre la estructura en que se organizan los objetos de aprendizaje. Este manifiesto (el fichero imsmanifest.xml) es interpretado por unas hojas de estilo que transforman los metadatos escritos en lenguaje XML a lenguaje comprensible por los humanos.
Intel desde el 2007 despliega el modelo de construcción y desarrollo de sus procesadores bajo el término Tick-Tock. El fabricante utiliza una estrategia de generación tecnológica poco difundida denominada Tick Tock.
Es una onomatopeya, como el tick -tack, de un reloj. Pero no transcurre tan rápido como este. Generalmente 1 año es tick y otro tock. Para Intel algunos años son tick y otros tock ;-).
El tock es un cambio radical, introduciendo una micro-arquitectura totalmente nueva.
En esta entrada voy a comentar algunos tipos de soluciones a modo de servidor disponibles para la PYME.
A medida que aumenta las necesidades de almacenamiento, gestión de usuarios, y políticas de gestión de la información, muchas empresas necesitan crecer en infraestructura y pasar de la gestión de la red peer to peer (igualitaria) tipo workgroup a una organización basada en servidores.
Estos permiten realizar múltiples tareas, desde la gestión de usuarios, servidores de archivos, servidores de bases de datos, aplicaciones tipo CRM, ERP, etc, hasta el acceso remoto mediante VPNs para realizar tareas relacionadas con el teletrabajo, muy extendido actualmente.
La gestión del correo electrónico generalmente se externaliza a modo de outsourcing con Datacenters de empresas (Arsys, 1and1, ovh, hostalia, digival, etc ).
Pero el control de usuarios en un dominio (directorio activo de windows), y ciertos criterios relacionados con la seguridad y servidores a modo de software, requieren el empleo de máquinas dedicadas.
Clasificaré algunos tipos de ellas.
Ingeniero Informático, Tec. Sup. Telecomunicaciones.
Colegiado Nº 406, Ilustre Colegio Profesional de Ingenieros en Informática de Castilla y León. COIICyL
"Enseñar no es transmitir ideas a otro, sino favorecer que el otro las descubra." Ortega y Gasset.
