En 1993, el fotógrafo Kevin Carter retrató en Sudán a un niño desnutrido tirado en el suelo bajo la atenta mirada de un buitre.
Carter, quien se quitó la vida un año después de que la foto fuera publicada en Times y ganara el Pulitzer, fue duramente cuestionado por esa imagen en la que el niño parece ser acechado por un buitre. La opinión pública se volvió contra él por no haber hecho nada para salvar al pequeño.
La mitad de la belleza depende del paisaje, la otra mitad de la persona que lo mira.
Hoy en día usamos las redes sociales de forma constante. Muchas empresas disponen de CMs ó Community Managers para gestionarlas. Realmente estás se percataron de las ventajas que suponían a la hora de, promocionar productos, ganar clientes, divulgar información corporativa y elaborar campañas de marketing. No obstante, estas redes pueden convertirse en una arma de doble filo.
En este post os comentaré los problemas que tuve con un ISP, y cómo , gracias al carácter vírico y la importancia de la reputación on-line, la empresa prestadora de servicios, se vió en la necesidad de cambiar su postura, incorrecta por cierto, ante un problema que me surgió.
Esta canción ha recibido comentarios muy favorables por la voz de Adele, su letra y su instrumentación.
The Sun calificó la canción como «un himno pop que va avanzando con pasos resonantes, un piano dando golpes y una voz que cabría esperar en una veterana con 20 años de trayectoria.»
Bill Lamb de About.com le dio una puntuación perfecta de 5 y dijo: «‘Rolling in the Deep’ […] no pierde el tiempo en presentar la sorprendente autoridad con toques de blues de su voz. Tras menos de 5 segundos de empezar proclama el aumento de emoción que resulta en sueños de venganza contra un amante que le ha hecho mal. La suya es una voz que puede provocar escalofríos en la espalda y, cuando está en un humor como éste, la sensación de premonición fijará su atención.» Jason Lipshutz de la revista Billboard halagó los «coros arrasantes» y sintió que la canción pone énfasis similar en su abstención, pero a su vez, las múltiples capas de instrumentación le dan a los gemidos de la cantante inglesa una profundidad inaudita». Lipshutz también alabó el desempeño vocal de Adele al escribir: «El notorio salto en confianza vocal resalta la pista.
Graciosamente mantiene la última estrofa y ataca las primeras palabras del coro lleno de dolor, ‘We could have had it all,’ directo a la cabeza.» Barry Walters de la revista Rolling Stone le dio una crítica positiva a la canción y comentó: «‘Rolling in the Deep’ ubica a la joven de 22 años en un modo gospel-blues, con un sonido poderoso pero no particularmente pop. Comenzando con notas de guitarra acústica, esta pista que habla de separación-luto crece hasta un clímax golpeador y con palmadas que reafirma la maña inglesa por dar nuevos ritmos al sonido de raíces estadounidenses.» Su crítica ha sido tan grande que recibió 3 nominaciones a los Grammy y ganó las tres categorías a las que era nominada.
Este tema es para mi, uno de los mejores del último disco.
Princess of China» —en español: «Princesa de China»— es una canción de la británica banda de rock alternativo Coldplay junto a la barbadense Rihanna. Es la décima pista del quinto álbum de estudio de Coldplay, Mylo Xyloto. Fue escrita por Guy Berryman, Jonny Buckland, Champion, y Chris Martin, junto con Brian Eno, contiene influencias de los géneros musicales de el electropop; estilo recurrente de Rihanna.
La canción fue liberada a la radio el 14 de febrero de 2012, por lo que es el cuarto sencillo de Mylo Xyloto.
Marketing de Atraccion 2.0: Como Conseguir Tus Objetivos Online con el Minimo Presupuesto» es una introducción para el público no especialista al modelo de mercadotecnia digital en la Web 2.0 y los Social Media conocido en inglés como ‘inbound marketing’.
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Los autores agradecen a la Fundación para la Universitat Oberta de Catalunya (http://www.uoc.edu) la financiación de la primera edición de esta obra, enmarcada en el Máster Internacional en Software Libre ofrecido por la citada institución.
Puede encontrarse una versión de la última versión de este documento en http://curso-sobre.berlios.de/introsobre
http://materials.cv.uoc.edu/cdocent/APK5H8_0MRUMW3K7YJKJ.pdf
Reflexión comienzo juegos olímpicos: Quien piensa en fracasar, ya fracasó antes de intentar, quien piensa en ganar, lleva ya un paso por delante. 27-07-2012
– Sigmund Freud –
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Cuando estás arriba, tus amigos saben quién eres …
Cuando estás abajo, tú sabes quienes son realmente tus amigos …
No dependas de nadie en este mundo, porque hasta tu sombra te abandona cuando estás en la oscuridad …
Aprende a apreciar lo que tienes antes de que el tiempo te enseñe a apreciar lo que tuviste …
Nunca te des por vencido si sientes que puedes seguir luchando …
No esperes el momento perfecto, toma el momento y hazlo perfecto.
La vida tiene 4 sentidos: amar, sufrir, luchar y ganar. El que ama sufre, el que sufre lucha … y el que lucha gana. Si eres un luchador … acuérdate !!!
Esta semana, os dejo esta joya, subtitulada al castellano, del artista Gotye.
La letra en inglés figura debajo. Se la dedico a las personas que alguna vez se han sentido utilizadas por otros y por interés …
Now and then I think of when we were together
Like when you said
you felt so happy you could die
I told myself that you were right for me
But felt so lonely in your company
But that was love and it’s an ache I still remember
You can get addicted to a certain kind of sadness
Like resignation to the end
Always the end
So when we found that we could not make sense
Well you said that we would still be friends
But I’ll admit that I was glad that it was over
But you didn’t have to cut me off
Make out like it never happened
And that we were nothing
And I don’t even need your love
But you treat me like a stranger
And that feels so rough
No you didn’t have to stoop so low
Have your friends collect your records
And then change your number
I guess that I don’t need that though
Now you’re just somebody that I used to know
Now you’re just somebody that I used to know
Now you’re just somebody that I used to know
Now and then I think of all the times you screwed me over
But had me believing
it was always something that I’d done
But I don’t wanna live that way
Reading into every word you say
You said that you could let it go
And I wouldn’t catch you hung up on somebody
that you used to know
But you didn’t have to cut me off
Make out like it never happened
And that we were nothing
And I don’t even need your love
But you treat me like a stranger
And that feels so rough
No you didn’t have to stoop so low
Have your friends collect your records
And then change your number
I guess that I don’t need that though
Now you’re just somebody that I used to know
Somebody
I used to know
Now you’re just somebody that I used to know
Somebody
I used to know
Now you’re just somebody that I used to know
I used to know
That I used to know
I used to know
Somebody
Este modelo responde a las bases del Triángulo de KARPMANN, o del Triángulo Dramático tal como se le conoce comúnmente.
El perseguidor, arremete, humilla y rebaja a los demás a los que percibe como inferiores. El perseguidor hace que las reglas se cumplan a rajatabla.
Necesita que lo teman , tapando su complejo de inferioridad .A veces se hace pasar por víctima con lo que consigue que otros se culpabilicen y se sientan mal.
El salvador , que también ve a los demás como inferiores y no aptos pero les propondra su ayuda desde una posición de superioridad. Ofrece una ayuda falsa con el fin de conseguir una dependencia de los otros a traves de esta ayuda. Se esfuerza por mantener el papel de la víctima para poder continuar jugando a “salvador”.Necesita que le necesiten.
La víctima , que se siente y se posiciona como inferior y utilizará sus problemas para buscar a un perseguidor mostrando su miedo o a un salvador mostrando su tristeza y le servirá para reafirmarse en su estado. Se equivoca y comete errores para que lo persigan o lo salven.
¿ Cómo transformar un triángulo dramático en uno virtuoso ?
Ingeniero Informático, Tec. Sup. Telecomunicaciones.
Colegiado Nº 406, Ilustre Colegio Profesional de Ingenieros en Informática de Castilla y León. COIICyL
"Enseñar no es transmitir ideas a otro, sino favorecer que el otro las descubra." Ortega y Gasset.
